Trastornos de la comunicación

 ¿Que son los trastornos del lenguaje?

Vocabulario reducido (conocimiento y uso de palabras). Estructura gramatical limitada (capacidad para situar las palabras y las terminaciones de palabras juntas para formar frases basándose en reglas gramaticales y morfológicas).  Deterioro del discurso (capacidad para usar vocabulario y conectar frases para explicar o describir un tema o una serie de sucesos o tener una conversación).

 Las capacidades de lenguaje están notablemente y desde un punto de vista cuantificable por debajo de lo esperado para la edad, lo que produce limitaciones funcionales en la comunicación eficaz, la participación social, los logros académicos o el desempeño laboral, de forma individual o en cualquier combinación. 
 
El inicio de los síntomas se produce en las primeras fases del período de desarrollo. 
Las dificultades no se pueden atribuir a un deterioro auditivo o sensorial de otro tipo, a una disfunción motora o a otra afección médica o neurológica y no se explica mejor por discapacidad intelectual (trastorno del desarrollo intelectual) o retraso global del desarrollo.

QUE NO SE DEBE DE A SER CUANDO ALGUIEN SUFRE DEL TRASTORNO DEL LENGUAJE 

Los síntomas comunes en los niños mayores y en los adultos con trastorno específico del lenguaje incluyen lo siguiente:

1-uso limitado de oraciones complejas.                         

              

2-dificultad para encontrar las palabras correctas.  

                     

3-dificultad para entender un lenguaje figurado,

problemas de lectura.

4-narración y escritura desorganizadas.

4-tardar más en agrupar palabras en oraciones, en comparación con otros niños.

5-tener dificultad para aprender nuevas palabras y conversar.

6-tener dificultad para seguir instrucciones, no porque sean tercos, sino porque no entienden bien las palabras que se les dicen.

6-cometer con frecuencia errores gramaticales al hablar.

bibliografía 

file:///C:/Users/pc/Desktop/dsm-v-guia-consulta-manual-diagnostico-estadistico-trastornos-mentales.pdf